2016-1-21 12:02 |
Павел Астахов готов запретить ученикам пользоваться в школе гаджетами с выходом в Интернет Тамара Гашимова Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка озвучил эту идею, выступая на педагогическом совете в Новосибирской области.
Но сначала, как сообщает «Российская газета», он рассказал о том, что за пять месяцев 2015 года было выявлено почти триста случаев нарушения законодательства в области защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Затем детский омбудсмен привёл данные Фонда развития Интернета, согласно которым, каждый десятый российский школьник подвергается травле во Всемирной паутине. Упомянул об опасности находящейся там же информации, провоцирующей детей на употребление алкоголя, табака, наркотиков и психотропных веществ.
Ввести запрет на использование в школах сотовых телефонов и планшетов, по мнению Павла Астахова, следует ещё и потому, что в большинстве учебных заведений отсутствуют специальные защитные фильтры. Предлагается, если родители не согласятся с предложенной мерой спасения их чад от разлагающей наивные детские души информации, брать с них письменное согласие на снятие ответственности с директора за возможные последствия.
Стоит ли овчинка выделки? Вот что об этом думают воронежские педагоги.
Наталья Гайворонская, директор средней школы №2 Боброва:
- В нашей школе действует тариф «Образование», предусматривающий пользование Интернетом только в учебных целях. Также есть фильтры, которые не позволяют выходить в социальные сети, поисковые системы. Копаться в телефонах на уроках? Им некогда, учебный процесс насыщен до предела. Мы закупили планшеты, куда скачали электронные учебники с интерактивными приложениями. Они позволяют отслеживать в режиме он-лайн уровень усвоения того или иного материала каждым учеником. Защитить детей от опасной информации одними только запретами на телефоны и планшеты, подключенными к Интернету, нельзя. Это то же самое, что в наше время взять и перейти на перьевые ручки. В первую очередь, телефон – это средство связи с родителями. И только потом – средство развлечения. Задача педагогов, с которой они успешно справляются, – помочь детям сориентироваться в потоке информации, найти то, что необходимо для обучения.
Екатерина Гребенникова, директор Каширской средней школы:
- Это глас вопиющего в пустыне. Как можно детей оградить от жизни? Мы установили специальные фильтры, призванные уберечь детей от вредной их здоровью информации. Переживать надо о том, что ребёнок смотрит дома, какие сайты он посещает, когда родители на работе. Да и когда они дома, то большинство заняты своими делами. Школа с этой точки зрения – самое безопасное место для нравственного совершенствования ребёнка. Об этом пекутся не только учителя, но и работники прокуратуры и других надзорных органов, которые регулярно проводят необходимые проверки.
Елена Агаева, директор Борисоглебской гимназии №1:
- В гимназии присутствуют фильтры, хотя я не совсем согласна с необходимостью их установки. Запреты ни к чему доброму не приводят. Я всегда говорю – прививки надо вовремя делать обществу, воспитывать его, а не запрещать то или иное. Фильтры есть, «белые списки» работают, мы научились в них находить ту учебную информацию, которая необходима. Как можно в двадцать первом веке запретить планшеты, телефоны?! Администрация гимназии подписала с родителями соглашение о том, что именно они несут ответственность за тот Интернет, который выбирают их дети. Наша задача – научить ребёнка пользоваться телефоном корректно. Выключить его перед уроком или поставить на беззвучный режим, чтобы не мешать сверстникам и педагогу. На дверях всех кабинетов написано – входя в класс, выключи телефон. С «чёрными» контентами - террористическими, порнографическими – должны работать соответствующие структуры.
.
Подробнее читайте на communa.ru ...
